10月21日下午，yl6809永利(中国)有限公司师范生成长系列讲座之“TESOL及TESOL申请”在学院218报告厅举行。现任联合国北卡罗来纳大学英语语言教育中心专业教育和培训高级导师、剑桥语言教学专业发展资格课程负责人Mr.Peter Beech为英语（师范）专业百余名学生带来了本次主题讲座，他介绍了TESOL的最新教学理念及TESOL申请的有关知识。

讲座开始，Peter老师简要介绍了什么是TESOL，并通过一张照片作为线索引出了语言的定义——a system of communication，同学们也对TESOL以及语言有了更为直观的初步了解。

在第一部分“How is success measured”中，Peter老师介绍了外语教学方法、语言理论、学习理论、教师及学习者的角色等方面知识。 Peter老师说道：“Success is not measured by what you know about the language. Success is measured by your ability to use the language.”此外，Peter老师以IELTS考试的要求为例，指出听说读写都需要语言的使用，即“use”。

讲到学习理论时，Peter老师着重介绍了“Comprehensible input——i+1”理论，也就是学习者目前的语言知识水平+学习者目前语言知识状态与下一阶段的差距。语言教学不能停留在学习者当前水平，也不能远超于当前水平，而“要以每个学生不同的已有知识掌握为基础，并在此基础上教授学生更多的新知识。”

此外，他还列举了包括information gap（信息差活动）、role play（角色扮演）等一些常见的教学活动，并且简要分析了任务型交际教学法在中国实施的现状。

在第二部分“How is success achieved”的讨论中，Peter老师强调: “ The key to success is practice.” 这一点让同学们对于语言教学与学习中“实践”的重要性有了更深的体会。

最后，在问答环节中，不少同学踊跃提问，Peter老师耐心解答并给出了许多实用的建议，为本次主题讲座画上了圆满的句号。

通过此次讲座，同学们不仅了解到了关于TESOL的基本知识，也学到了许多英语语言的教学理论与方法。相信英语（师范）专业的同学们能够把学到的有关知识运用到未来的教学实践中，在促进自身教学水平提高的同时帮助学生更好地提升语言能力、学习能力等各方面素养。